Радж Кэрбуне: «Образование должно стать опорой реинтеграции Республики Молдова»
Образование должно стать центральной опорой процесса реинтеграции, и нельзя игнорировать различия между системами образования на двух берегах Днестра.
С таким заявлением выступил Радж Кэрбуне, доктор философии, заместитель декана факультета международных отношений и социально-гуманитарных наук университета имени Константина Стере, член Национального политического совета партии «Альянс молдаван», во время круглого стола «Перспективы реинтеграции Республики Молдова», посвященного решению приднестровского вопроса.
В своем выступлении Кэрбуне подчеркнул, что приднестровский вопрос в основном решается на политическом уровне, в то время как такие области, как образование, культура, социальная и экономическая сферы, требуют более широкого внимания. «Конфликт обсуждается в основном политически, но образование формирует будущие поколения и влияет на сплоченность общества в долгосрочной перспективе», — сказал он.
По его словам, на левом берегу Днестра система образования функционирует на основе собственной учебной программы, в которой преобладает русский язык, а дисциплина, молдавский язык, преподается на кириллице, тогда как на правом берегу Днестра образовательный процесс организован на латинице и ориентирован на европейские стандарты и демократические ценности.
Радж Кэрбуне отметил, что в регионе также действуют школы с преподаванием на латинском языке, подчиненные Кишиневу, которые предлагают альтернативный вариант образования для учащихся и их родителей. «Важно, чтобы эти учреждения работали в стабильных и безопасных условиях, гарантировали доступ к образованию без дополнительных трудностей», — добавил он.
Он также упомянул о существовании военных учебных заведений для несовершеннолетних, таких как Суворовское военное училище и Кадетское училище, а также внеклассных мероприятий патриотического характера, организованных в регионе. По его мнению, эти особенности определяют образовательную модель, отличную от той, которая применяется в Республике Молдова.
«У нас две системы образования с разными подходами к языку обучения, учебной программе и ценностной ориентации. Если мы хотим создать общее образовательное пространство, мы должны найти решения, которые будут способствовать сближению и интеграции», — сказал Кэрбуне.
Особое внимание он уделил необходимости разработки привлекательной образовательной системы для молодых людей с левого берега Днестра, которые решат продолжить обучение на правом берегу. «Мы должны уделять больше внимания компенсационному году — изучению государственного языка и подготовке к бакалавриату, — чтобы дети с левого берега Днестра не испытывали дискомфорта в процессе интеграции в молдавское общество», — сказал он.
В заключение Радж Кэрбуне призвал к сотрудничеству между властями, академическим сообществом и гражданским обществом. «В этом отношении необходимо объединить усилия и отложить в сторону политические амбиции, чтобы воспитать и развить образованное поколение», — заключил он.
Напоминаем, что круглый стол «Перспективы реинтеграции Республики Молдова»» был организован политической партией «Альянс молдаван» и является частью плана действий по реализации политики реинтеграции страны.
По итогам обсуждений участники круглого стола разработали и приняли совместную резолюцию, которая включает конкретные предложения и рекомендации по урегулированию приднестровского вопроса и процессу реинтеграции страны.
Документ будет представлен парламенту, правительству и президенту Республики Молдова с целью содействия разработке четкой, последовательной и хорошо определенной политики в области реинтеграции.
