Елена Мэржиняну: Закрытие школ делает села менее привлекательными для молодых семей
Закрытие школ в сельской местности не является эффективным решением и может привести к постепенному упадку населенных пунктов. Такое мнение высказала лектор университета, доктор права и доцент Елена Мэржиняну, комментируя участившиеся дискуссии о реорганизации и закрытии школ в небольших селах Республики Молдова.
По ее словам, власти объясняют подобные решения малым количеством учеников и высокими затратами на содержание учебных заведений. Однако, считает эксперт, подобный подход не учитывает роль школы как важного элемента жизни местного сообщества.
«Закрытие учебного заведения в населенном пункте — неподходящее решение. Министерство установило минимальный потолок в 10 учеников для работы школы. Но вопрос в том, каким должен быть этот порог на самом деле? Я думаю, он должен быть ниже», — отметила Елена Мэржиняну.
Она подчеркнула, что даже при очень небольшом числе детей в селе необходимо сохранить образовательное пространство.
«Даже если в селе три или четыре ребенка, должно быть учебное пространство, где они могут учиться. Школа не обязательно означает большое здание с десятками классов. Школа — это пространство, пусть и скромное, где есть учитель, который преподает», — пояснила она.
По мнению Мэржиняну, вместо закрытия школ власти могли бы рассмотреть гибкие административные решения, позволяющие сохранить образовательный процесс в селах.
«Возможна административная реорганизация — объединение детского сада с начальной школой или использование помещений в примарии или других местных учреждениях. Но образовательная деятельность должна сохраняться», — подчеркнула эксперт.
Она также выразила сомнение в эффективности идеи перевозки детей в школы других населенных пунктов с помощью автобусных маршрутов.
«Идея перевозки детей в другие населенные пункты по автобусным маршрутам мне не кажется самым подходящим решением. Эффективнее было бы организовать занятия посменно и обеспечить присутствие учителей в селе», — сказала она.
При очень небольшом количестве учеников, по ее словам, возможна организация смешанных классов в начальной школе, что позволит сохранить школу в населенном пункте.
«Важно, чтобы образовательное учреждение оставалось в селе», — подчеркнула Мэржиняну.
Говоря о проблеме нехватки педагогов в сельских школах, она отметила, что решить ее можно путем сотрудничества между несколькими населенными пунктами и созданием более привлекательных условий для учителей.
«Учителя должны быть мотивированы и получать адекватное вознаграждение за работу в таких условиях», — заявила она.
Эксперт также предупредила, что исчезновение школ может негативно сказаться на будущем сельских населенных пунктов.
«Населенный пункт без школы теряет свою привлекательность для молодых семей. Для семьи наличие школы является важным показателем. Без школы село постепенно приходит в упадок», — подчеркнула Мэржиняну.
По ее словам, если речь идет о слиянии школ между несколькими населенными пунктами, существует реальный риск постепенного исчезновения сел.
«Если речь идет о слиянии между несколькими населенными пунктами, то да, это реальный риск», — заключила она.
